Preguntas
• ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
miércoles, 6 de octubre de 2010
domingo, 29 de agosto de 2010
MODULO 4
Preguntas
- La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico
- ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
MODULO 3
Preguntas
- ¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
- ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
MODULO 2
Preguntas
• ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
• ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
MODULO1
PROYECTOS DE APRENDIZAJE
Preguntas
- ¿Cómo pueden los proyectos ayudar a que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen las capacidades propuestas en el Diseño Curricular y las habilidades para el siglo XXI?
- ¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?
PRESENTACION
Mi nombre Mirtha Carrasco C. Estimados colegas les presento este blog como guia para iniciar el tabajo en la Wrb 2.0. espero que aprendar a hacer proyectos, preparar su propio blogger, wiki, google, et.para así poder compartir nuestras experiencias pedagógicas, que hoy en dia son de mucha productividad para la mejora en la calidad educativa.
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